İlköğretim Kurumları (İlkokullar ve Ortaokullar) İngilizce Dersi (2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) Öğretim Programı

İlköğretim İngilizce (2-8 snf) krl kararı ingilizce_2-8

T.C.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

TARİH : 01.02.2013

Başkanlığımızca hazırlattırılan ve Kurulumuzda görüşülen İlköğretim Kurumları (İlkokullar ve Ortaokullar) İngilizce Dersi (2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) Öğretim Programının, 2013-2014 Öğretim Yılından itibaren 2 ve 5. ; 2014-2015 Öğretim Yılından itibaren 3, 4, 6 ve 7. ; 2015-2016 Öğretim Yılından itibaren 8. sınıflarda uygulanmak üzere ekli örneğine göre kabulü,

Söz konusu programa göre;

  1. Ders kitabı, öğretmen kılavuz kitabı ve öğrenci çalışma kitabının takım hâlinde hazırlanması,
  2. Hazırlanacak 2’inci ve 5’inci sınıf taslak ders kitaplarının incelenmek üzere Başkanlığa ilk başvurularının 10-17 Haziran 2013 tarihleri arasında yapılması, bunlardan 31 Temmuz 2013 Çarşamba günü mesai bitimine kadar Kurulca ders kitabı olarak kabul edilenlerin, 2013 yılının Ağustos ayında yayımlanacak Tebliğler Dergisinde duyurulması,
  3. Hazırlanacak 3, 4, 6 ve 7’inci sınıf taslak ders kitaplarının incelenmek üzere Başkanlığa ilk başvurularının 03-07 Mart 2014 tarihleri arasında yapılması, bunlardan 30 Mayıs 2014 Cuma günü mesai bitimine kadar Kurulca ders kitabı olarak kabul edilenlerin, 2014 yılının Haziran ayında yayımlanacak Tebliğler Dergisinde duyurulması,

Kurulumuzun 10/02/2006 tarihli ve 14 sayılı kararı ile kabul edilen İlköğretim 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar İngilizce Dersi (A Bölümü) Öğretim Programı ile Seçmeli İngilizce Dersi (B Bölümü) Öğretim Programından;

  1. 5’inci sınıf öğretim programının 2013-2014,
  2. 4, 6 ve 7’inci sınıf öğretim programlarının 2014-2015,
  3. 8’inci sınıf öğretim programının 2015-2016 Öğretim Yılından itibaren uygulamadan kaldırılması kararlaştırıldı.

Nabi AVCI

Millî Eğitim Bakanı

Uncategorized içinde yayınlandı | Yorum bırakın

DynEd İngilizce Dil Eğitim Sistemi 4. – 12. Sınıflar arası…

mersin dyned haberİmzalanan yeni protokol ile artık 12 sınıfa kadar DynEd kullanımı yaygınlaştırılıyor.

http://www.sondakika.com/haber/haber-milli-egitim-bakanligi-ndan-ingilizce-dil-ogrenimi-4273712/

Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, “DynEd İngilizce Eğitim Sistemi, bundan sonra 9 ile 12. sınıflar arasında da uygulanacak” dedi.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın SANKO Holding’in katkılarıyla daha önceden ilköğretim 4 ile 8. sınıflar arasında uyguladığı DynEd İngilizce Eğitim Sistemi’nin 9 ila 12. sınıf arasında uygulanması için 9 ila 12. sınıf programlarının yazılımları, SANKO Holding tarafından FuturePrints’ten alınarak Milli Eğitim Bakanlığı’na bağışlandı.

Milli Eğitim Bakanlığı ile SANKO Holding arasında yapılan protokol imza törenine Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, SANKO Holding Yönetim Kurulu Başkanı Abdulkadir Konukoğlu, FuturePrints Yönetim Kurulu Başkanı Mehmet Mervan Bayraktaroğlu ile Milli Eğitim Bakanlığı bürokratları katıldı.

“SÜRECİ İLKOKUL 2’DEN LİSE SONA KADAR DEVAM ETTİRECEĞİZ”

Yabancı dili öğrenmenin Türkiye’nin en müzmin sorunlarından birisi olduğunu ve bu zamana kadar bu alanda çok çalışma yapıldığının da altını çizen Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, “Bugünkü protokolün temel farklılığı lise seviyesindeki bir öğrenimin de sürece dâhil edilmesidir. Şimdiye kadar 4 ila 8. sınıflar arasında uygulanan DynEd programı, bundan sonra 9 ile 12. sınıflar arasında da uygulanacak, 4 ile 8. sınıflar arasında uygulanan protokolün süresini uzatıyoruz, 9 ila 12. sınıflar arasındaki programları sürece dahil ediyoruz. Biz İngilizce öğretimini ilkokul 2. sınıfa kadar çektik, belki birkaç ay sonra da 2. ve 3. sınıf öğrencilerinin programları için de ayrıca bir protokol yapacağız ve süreci ilkokul 2’den lise sona kadar devam ettireceğiz” diye konuştu.

“TEKNOLOJİK GELİŞMELER İNGİLİZCE EĞİTİMİNDE YENİ İMKANLAR SUNUYOR”

Türkiye’de yabancı dil öğretimine harcanan yoğun zaman, kaynak ve planlama çabalarına rağmen istenilen başarının elde edilemediğini ifade ederek, artık bir yabancı dilin yeterli olmadığını, yabancı dil bilgisinin uluslar arası alanda bir zorunluluk haline geldiğini belirten Bakan Dinçer, dünya ile iletişim kurabilmek için çocuklar İngilizceye hakim olabilmek gibi bir mecburiyetleri olduğunu söyledi. Klasik sistemler ve test tipi sınavlarla İngilizcenin öğrenilmesinin mümkün olmadığını açıklayan Dinçer, “İngilizceyi herkes öğrenebilir, göz ardı edilmemesi gereken hususlardan birisi öğrencilerin bireysel farklılıklarına vereceğimiz önemdir. Bilgisayarların yaygınlaşması, internetin hayatımızın vazgeçilmezlerinden birisi haline gelmesi ve geliştirilen yeni teknolojiler uzaktan eğitim anlayışının eğitim sistemimize de girmesine neden olmaktadır. Teknolojideki gelişmeler ve yenilikler İngilizce eğitiminde de yeni imkanlar sunmuştur” şeklinde konuştu.

EN İYİ ÖRNEK MERSİN’İN MEZİTLİ İLÇESİ MUHİTTİN DEVELİ İLKÖĞRETİM OKULU

Bakan Dinçer, bakanlık olarak etkili bir öğretimi konusundaki çalışmalara 2006 yılında başlandığını ve SANKO ile Bakanlık arasında DynEd programının bir eğitim aracı olarak okullarda kullanılmasına ilişkin bir protokol imzalandığını, bu eğitim programını ilkokul ve orta okullarda uygulamaya başladıklarını ve 2007-2008 eğitim yılında 11 bin 152 ilköğretim okulunda önce pilot uygulaması yapılan DynEd İngilizce Eğitim Sistemi’nin, 2008-2009 eğitim öğretim yılından itibaren tüm resmi ilköğretim okullarının 4,5,6,7 ve 8. sınıflarında uygulanmaya başlandığını altını çizdi.
Dinçer, pilot uygulamaların, öğretmen ve öğrencilerin hizmetine sunulan bu hizmetin yaygınlaştırılması konusunda umut veren sonuçlar içerdiğini söyledi.
Örnek olarak Mersin’in Mezitli ilçesi Muhittin Develi İlköğretim Okulu’nu gösteren Bakan Dinçer, “2011 Eylül 2012 Mayıs ayları içinde yaptıkları çalışmada öğrenciler DynEd İngilizce Eğitim Sistemi’ni kullanarak yabancı dil öğrenmiş ve bunu da içeren bir proje ile Ulusal Ajansa başvurarak Avrupa Dil Ödülü için aday oldu. Yapılan elemeler sonrasında Muhittin Develi İlköğretim Okulu başarı göstererek Avrupa Dil Ödülü’nü almıştır.
2011-2012 eğitim öğretim döneminde yapılan değerlendirmelerde Mersin, Kastamonu, Burdur, Tokat, Tekirdağ, Yalova, Tunceli, Antalya ve Kocaeli sistemi kullanan başarılı iller içinde yer alıyor.
Örneğin 2011-2012 eğitim öğretim yılında Kastamonu’da DynEd İngilizce Eğitim Sistemi’ni kullanan öğrenci sayısı yüzde 98’e çıkmıştır” ifadelerini kullandı.

YABANCI DİL DERS SAATLERİ ARTTI
Bakan Dinçer, 2012-2013 eğitim öğretim yılından itibaren yabancı dil eğitimi ilköğretim kurumlarının 2. ve 4. sınıflarında 2’şer, 5. ve 8. sınıflarında ise 4’er ders saati zorunlu olarak verildiğini belirterek, ders saatlerini artırarak hem çocukların bir yabancı dil üzerinde yoğunlaşmaları hem de ülke çapında uygulanacak olan DynEd İngilizce Eğitim Sistemi’nin sağlıklı bir şekilde işlemesinin altyapısını oluşturduklarını ifade etti.

Kendisinin İngilizceyi öğrenemediğini, Türkiye’de bunun öğretilmesi için elinden geleni yaptığını söyleyen SANKO Yönetim Kurulu Başkanı Abdulkadir Konukoğlu, “Bizim SANKO olarak ana gayemiz eğitime katkı. Şuana kadar 18 okul yaptırdık, 2 fakülte, 1 tane de yeni bir fakülte yaptırıyoruz. Üniversitede 2 bine yakın talebemiz okuyor” diye konuşurken, FuturePrints Yönetim Kurulu Başkanı Mehmet Mervan Bayraktaroğlu, “Bu proje Türkiye’nin her yerindeki öğrencilere fırsat eşitliği sağlaması açısından çok büyük önem taşıyor. Projenin bir özelliği de, dünyanın en büyük bilgisayar destekli eğitim projesi olmasıdır” ifadelerini kullandı. – ANKARA

Uncategorized içinde yayınlandı | 2 Yorum

DynEd çalışmalarınızda örnek teşkil edecek belgeler klasörü ilgili link içerisindedir

DynEd çalışmalarınızda örnek teşkil edecek belgeler klasörü ilgili link içerisindedir.

http://cid-b6c45a83e60bd3e7.skydrive.live.com/redir.aspx?resid=B6C45A83E60BD3E7!4650

Saygılarımla.

Mehmet Zahit KUTLU MZK ©™

Mersin DynEd İl Koordinatörü İngilizce Öğretmeni Eğitmen Eğiticisi

0 506 929 57 15

dyned33@hotmail.com

dyned-hata@hotmail.com

Uncategorized içinde yayınlandı | Yorum bırakın

2012 Yılı sene sonu Mersin ili DynEd çalışmaları sonucu

2012 Yılı sene sonu Mersin ili DynEd çalışmaları, Ödüllendirme kılavuzu doğrultusunda sonuca ulaşmıştır….Özverili çalışmalarından dolayı tüm okul müdürlerime, bilgisayar ve İngilizce öğretmeni olan arkadaşlarıma ayrıca bu çalışmada İngilizce öğrenmek için ellerinden geleni yapan öğrencilerimize teşekkür eder, başarılarının devamını dilerim.
http://mersin.meb.gov.tr/duyurugoster.aspx?ID=371&baslik=2011-2012 Yılı DynEd Ödül Kılavuzu Sene Sonu Tutanağıdır.
Uncategorized içinde yayınlandı | Yorum bırakın

MERSİN İLİ 18 MAYIS 2102 TARİH SAAT 12:56 İTİBARİ İLE OKULLARIN AĞIRLIKLI DYNED PUAN DURUMU

MERSİN İLİ 18 MAYIS 2102 TARİH SAAT 12:56 İTİBARİ İLE OKULLARIN AĞIRLIKLI DYNED PUAN DURUMU

pdf formatı için aşağıyı tıklayın.

18 mayıs 2012 wss il

Uncategorized içinde yayınlandı | Yorum bırakın

2011 Yılından, DynEd çalışan öğrencilerden kısa küçük bir örnek

Önemli olan öğrencinin kendisine olan öz güveni sağlaması ve karşıdakini nasıl iyi bir şekilde anladığı ve ifade etiiğini göstermesidir yabancı dilde ki çocuğun başarısını bu şekilde ölçmek gerekir. Mersin Yenişehir Aydınlıkevler İÖO da  ki bu öğrencimiz diğer öğrencilerimiz arasından bir örnektir sadece…

http://www.youtube.com/watch?v=hVV7GDjK_Jw

Uncategorized içinde yayınlandı | Yorum bırakın

Mersin Bozyazı İlçesi – Çubukkoyağı ilköğretim okulu

İngilizce öğretmeni Gülname KAYHAN ve okul müdürümüz Gürsel Coşkuner,  Çubukkoyağı ilköğretim okulu çalışmaları ile 4,3 puan ile ilde 4. sıraya yükselmiştir. Bozyazı İlçesinde bulunan diğer okullarımızdan da aynı başarıyı yakalamalarını dileriz.

Uncategorized içinde yayınlandı | Yorum bırakın